为全面梳理2022级教育技术学专业实习成果，分享实践经验，同时明确后续教育研习与毕业设计（论文）核心要求，2025年12月29日，太阳成tyc122cc集团教育技术学系在白云校区图书馆113报告厅召开教育技术学专业2022级实习总结汇报会暨系列工作推进会，系主任赵玉与专业负责人梁乐明及专业骨干教师周元春、曹宇星、宗晓艳、王朋利、黄石华、吴剑南以及2022级、2023级全体员工参会，共同复盘实习历程、部署后续任务。

会议现场，5个集中实习小组和2个自主实习小组依次汇报了在广州市白云区、南海、顺德、江门、珠海等19个实习基地的16周实践成果。从不同公司的教学特色、住宿伙食等生活条件，到具体的授课任务、班级管理、竞赛辅导等工作内容，同学们详实呈现了从师范生到准教师的角色转变历程，更传递了“绝知此事要躬行”的实践感悟。广州市白云区的实习小组在实习过程中依据广州信息科技新版教材设计开发了物联网主题配套资源，“以赛促教”指导中员工参加了信息科技比赛，并在教学中探索AI赋能；南海实习小组围绕信息科技教学和创客教育展开，分享了参与创客活动、竞赛辅导、听课备课评课、班主任工作及各类特色校园活动的经历。

此外，其他实习小组也分别汇报了各自的实践情况。汇报中，同学们还分享了处理课堂突发情况、参与大型教育会议、协助设备维护等难忘经历，部分小组现场展示了实习总结视频，让在场师生直观感受到实践中的成长与收获。针对2023级同学的疑问与困惑，已完成实习的2022级同学结合自身经历给出具体建议，强调要主动沟通、灵活应变，充分利用实习机会锤炼教学技能。

在后续工作部署环节，梁乐明、赵玉老师明确了教育研习与毕业设计（论文）的核心要求与时间节点。教育研习需聚焦实习中的优秀教学案例与班主任工作案例，通过反思分析形成研习报告，完整填写研习手册并按规定时间提交；毕业设计（论文）需在开学初完成开题，2025年5月1日前定稿，全程需主动与指导老师沟通。会议还明确了实习评定规则，指导老师将结合实习总结、公司鉴定等给予公平评级。

此次会议全面复盘了2022级员工的实习成果，为同学们搭建了经验交流的平台，也清晰梳理了后续学业任务的推进方向。同学们纷纷表示，将认真总结实习中的得失，积极落实各项待办事项，以更扎实的专业能力完成后续学习任务。后续，系和公司将持续为员工提供针对性指导，助力大家在专业成长道路上稳步前行。

（撰稿：宗晓艳  初审：赵玉  终审：谢德新）